Ильчева, М. Ю. Наследование и дарение. – Ростов-на –Дону: Феникс, 2013. – 314 с.

В книге рассматриваются актуальные вопросы наследственного права: куда и с какими документами нужно обратиться, чтобы оформить права и наследство, как происходит раздел имущества между наследниками, сумма налогов, которые предстоит уплатить и др. Разбираются нюансы совершения сделки дарения – какие права и обязанности существуют у дарителя и одаряемого, в каких случаях дарение не допускается, а когда дарение можно отменить, кто имеет льготы по уплате налога с подаренного имущества и т. д.

Гартвич, А. В. Бухгалтерский учёт с нуля [12+]: самоучитель. – СПб.: Питер, 2014. – 400 с.

В книге объясняются теоретические основы бухгалтерского учёта и общие правила его ведения в российских организациях. Книга рассчитана на самостоятельное изучение бухгалтерского учёта без связи с изучением смежных экономических и юридических дисциплин: минимальный объём сведений из этих дисциплин уже содержится в книге.

Социология: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2011. – 432 с.

Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии – одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования.

Черничкин, М. Большая энциклопедия электрика. – М.: Эксмо, 2014.-272 с.

Самая полная на сегодняшний день книга, в которой вы найдёте массу полезной информации, начиная с азов. В книге раскрыты все основные проблемы, с которыми можно столкнуться при работе с электричеством и электрооборудованием. Описание видов кабелей, проводов и шнуров, монтаж и ремонт электропроводки, и многое другое. Эта книга станет полезным справочником и для электрика-специалиста, и для домашнего умельца.

Светлова, И. Е. Школа раннего развития: лучшие задания для начала обучения [0+]. – М.: Эксмо, 2013. – 96 с.

Книга станет для вас чутким советчиком и компетентным помощником в приятном, но нелёгком деле развития вашего ребёнка. Задания в каждом из шести разделов книги обогащает словарный запас дошкольника, развивает сенсорное восприятие, внимание, память, речь, интеллект, логику, правильное произношение, знакомят с математическими понятиями, стимулируют любознательность.

Проснякова, Т. Н. Модульное оригами для малышей [6+]. – М.: АСТ, 2013. – 15 с.

Книга поможет вам научить маленьких фантазёров создавать поделки из пластилина, бумаги, ниток, природных материалов. Все поделки очень просты и рассчитаны на малышей. Весёлые задания, стихи и загадки на страницах книги сделают процесс творчества ещё более интересным и увлекательным.

Ткаченко, Т. А. Большая книга заданий и упражнений на развитие мелкой моторики [0+]. – М.: Эксмо, 2014.- 120 с.

Чтобы научить малыша говорить, нужно не только тренировать его артикуляционный аппарат (губы, язык, дыхание), но и развивать тонкие движения пальцев рук. Мелкая моторика рук напрямую связана с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память. В книге опытного логопеда-практика вы найдёте 150 оригинальных занимательных игр, заданий и упражнений для укрепления силы, точности, координации пальчиковых движений.

Егупова, В. А. Изучаю мир вокруг: для детей 5-6 лет. Ч. 1. – М.: Эксмо, 2012. – 56 с.

В книгу вошли разнообразные практические задания, ориентированные на обогащение словарного запаса ребёнка, совершенствование навыков чтения, слушания и говорения, развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения. Издание предназначено для занятий с детьми, как в детском саду, так и в домашних условиях.

Сказки Василисы Прекрасной. – Ростов-на-Дону: «Проф-Пресс», 2013. -80 с.

Книга предназначена для чтения родителями детям. В сборник вошли такие сказки, как: Василиса Прекрасна, Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке, Никита Кожемяка, Девочка Снегурочка, Марья Моревна, Чудесная рубашка.

Усачёва, Е. А. Парадокс Ромео [12+]: повесть – М.: Эксмо, 2014. - 240 с.

Умный, талантливый, красивый – Всеволод привык нравиться девушкам и учителям, пользоваться уважением друзей. У него не было проблем. Он считал себя исключением из правил. Никакого хвастовства – только факты. Эмоции значения не имели. Но поступки людей не всегда диктуются разумом, и понять, что на самом деле произойдёт дальше, сложней, чем передвинуть на доске шахматные фигуры. Нельзя игнорировать чувства других: обиду, зависть, ревность…или любовь. А Всеволод попытался сделать именно это.